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我理想中的教育
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来源:原创时间:2017-11-29点击量:286

我理想中的教育

请别奢望我会把所有的时间都交给学校、交给学生,因为教师把所有的时间都投进教育,就不是理性的教育,更不是我理想中的教育。教师除了教育工作外,还要处理很多生活琐事。正如课程改革总设计师刘坚所说:“教师也是人,教师同样有七情六欲,教师也有家庭,上有老下有小,我们没有理由要求每一位普通教师为了他人牺牲小我。”也正如南京琅琊路小学特级教师张冬梅所说:“我要做好妈妈、好妻子、好儿媳,然后才做好老师。”一个教师把老师以外的事情都做得完美无缺了,教师份内的事情一定也会做得无与伦比,好老师便成了修炼的必然正果。  

教书之余我勤奋地学习、刻苦地钻研;上课之前我精心地备课、充分地准备;课堂之际我耐心地启发、反复地引导;处理作业之时我细心地批改、精准地评讲……,就是在践行我很讲效率地教书的理念,就是为了使自己能够从繁重的教育教学困境中解脱出来,能够赢得更多的属于我自由支配的时间,一方面去处理自己的日常琐碎事务,更重要的是尽情地享受属于自己的丰富多彩的生活:

欣赏一段音乐,让天籁之音洗刷工作烦躁;

浏览电脑网页,从网络信息知晓天下琐事;

操持日常家务,以扫一屋之技能去扫天下;

带着爱犬溜达,借亲近自然之机锻炼身体;

绕着小院漫跑,强身健体增强免疫之机能;

陪着家人唠嗑,享受和谐温馨的天伦之乐;

沐浴书刊海洋,让书本助力自己前行进步,

勤于反思笔耕,促使自己成为智慧型教师;

为诸网友解难,帮助年轻教师快速地成长;

……

人生病了,就要调理休息!人干累了,就该减压放松!病牛犁不出好田,荒地种不出茂盛!放松、歇息是为了以更充沛的精力去迎接新的挑战。

看,休憩之后的奔流真的更有力量!

听,调整之后的步伐确实更为坚实!

一个教师在业务上应该一路高歌前行、不断进步,但是面对人生的旅途更需要驻足凝视,甚至后退思考,以便观看前面的道路有多崎岖,判断前进的方向是否偏离,从而调整好心态、瞄准好目标、规划好路径,向着既定的目标奋勇迈进。

懂得驻足后退的人生才是有意义的人生,

深谙动静之理的工作才能体现最高效率!

教育的真谛就是平凡与坚守!从事教育事业就别指望有什么轰轰烈烈的壮丽人生,就应该坚守属于自己、属于教育的一方净土,两袖清风不算清高,一身正气不是骄横。请别让金钱、名利、虚荣、贪婪……玷污了教育的圣洁,别让一时的挫折迷失前进的方向。

教育的基石就是平凡和真实!让人震撼的可能是编造的虚假,平凡的才是原生原态的真实。轰轰烈烈的背后可能是做作与摧残,过度地渲染自己、标榜自我,就沾染了贪图名利的俗气,必然导致飘浮与躁动,必然导致摧残自己、摧残学生、摧残课堂、摧残教育的结果。

出于对教育忠诚、对学生尽责、对家庭担当、对自己负责,理智的教师就应当理性地奉献,就应当坚定不移追求理想的教育:

理想的教育,不是高喊空洞的口号,而是付诸实施的行动!

理想的教育,不是捞取个人之名利,而是为教育多作贡献!

理想的教育,不是重复昨天的故事,而是饱含创造地教书!

理想的教育,不是单纯地传授知识,而是培养创新型人才!

理想的教育,不是不分昼夜的蛮干,而是充满智慧的巧干!

理想的教育,不是短暂的能量消耗,而是持久的动力支撑!

理想的教育,不是昙花一现的英雄,而是持之以恒的坚守!

理想的教育,不是独善其身的德者,而是愿作嫁衣的达人!

理想的教育,不是为自己名垂青史,而是传承人类之文明!

理想的教育,不是声嘶力竭的训斥,而是面带微笑的教诲!

理想的教育,不是牺牲生命为代价,而是享受教育之快乐!

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