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突出思想引导 拓展活动领域-市少工委五届三次全会上的讲话
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来源:原创时间:2016-12-29点击量:485

突出思想引导  拓展活动领域

务实推动扬州少先队事业创新发展

——在市少工委五届三次全会上的讲话

张跃春

2016311日)

 

各位委员、同志们:

这次会议的主要任务是:深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和市委六届十次全会精神,全面落实全国少工委七届二次全会部署和团市委六届四次全会要求,回顾总结2015年工作,研究部署2016年工作任务。

下面,我向大会作工作报告,请大家审议。

2015年少先队工作回顾

2015年,我市少先队组织深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神以培养爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年为目标,以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线,以迎接全国第七次少代会和扬州2500年城庆为契机,以提升少先队组织服务能力为新的增长点,抓思想引领,抓队伍提升,抓少先队科研,抓品牌建设,全市少先队工作取得了新进展、新业绩。

一、深化主题活动,社会主义核心价值观培育工作落到实处。

1. 广泛开展“红领巾为城庆添光彩”活动。我市少先队组织抓住2500年城庆契机,普遍开展“志愿服务”、“环境保护”等主题活动。六一儿童节,扬州市“红领巾为城庆添光彩”汇报展示活动在梅岭小学西区校举行,各地少先队员通过人物访谈、视频再现等方式,与大家分享了他们宣传城庆、参与城庆、融入城庆的收获与感悟。团市委、市教育局、市少工委联合表彰了扬州市“优秀(十佳)少先队员”、“优秀(十佳)红领巾志愿者”和“优秀(十佳)环保小卫士”。

2.部署开展了“红领巾寻访抗战足迹”活动。依托扬州丰富的抗战历史文化资源,利用少先队活动课、节假日,发动少先队员走出校园、走向社会,组建红领巾小记者团、雏鹰假日小队,开展社会观察和实践体验活动,引导队员了解抗战历史,弘扬抗战精神。市少工委共收到基层学校少先队组织上报的229个活动案例,组织专家对案例进行评审,评选出14个一等奖案例以及二、三等奖若干。在此基础上,精选30个案例上报省少工委。

3.继续主办了“友好小使者”出访活动。第三届文化交流团前往厚木、奈良两座友城开展了一系列文化交流活动:参加当地政府举办的欢迎仪式,与友城小朋友一起做手工、打乒乓球,参加厚木市香鱼节,参观早稻田大学、未来科技馆等。“友好小使者”出访活动连续办了三届,由于计划周密、行程合理、合作密切,活动获得了各方的好评,也为巩固和发展与友城的友好关系,开拓扬州市青少年的国际视野,打造“友好小使者”活动品牌进行了积极的探索。

二、强化机制建设,进一步提升了扬州少先队组织的活力。

1.争取市委出台了加强少先队工作的意见。《意见》在目标制定、机制完善、力量配备、经费保障等方面的要求与省委文件保持一致,确保文件精神落实到位。另一方面,结合扬州实情,倡导开展“红领巾志愿者”、“友好小使者”、“少年科学院”、“红领巾与名城扬州共成长”等具有地方特色的品牌活动,为扬州少先队的发展注入活力。

2.为全国少代会推选代表征集小建议。为引导扬州少先队员关注少代会,我们开展了红领巾小建议征集活动,向上级少工委提交了203份有质量的小建议。我市少工委副主任徐国英、扬州中学教育集团树人学校少先队员涂竞一、竹西中学校长刘岚作为特邀代表或正式代表,参加了这次少先队盛会,刘岚当选全国少工委委员。

3.举办了第二届少先队鼓乐大赛。邗江区、高邮市、开发区在当地举行初赛,选拔优秀鼓号队参加市级比赛。建队日,扬州市第二届少先队鼓乐大赛在北京新东方扬州外国语学校进行,全市12支鼓乐队展开了激烈的角逐。最终,5支代表队荣膺一等奖,7支代表队获得了二等奖。市政协副主席刘亚军观看了比赛,并给予了较高评价。鼓乐大赛促进了校际之间的交流,丰富了少先队文化,也为扬州建城2500年增添了喜庆气氛。

三、推进品牌建设,在坚守中彰显扬州少先队的特色。

1.办好全国中学辅导员培训班。4月中旬,全国中学少先队辅导员培训班在扬州举办。来自15个省、自治区、直辖市的300余名中学少先队辅导员、学校德育负责人参加了此次培训。学员们走进树人学校、竹西中学、北京新东方观摩了“从树人堂出发”及“14岁青春奠基仪式”等主题活动,并以“中学优秀少先队活动课说课展示”、“主题微队课辅导展示”、“中学探究性小课题活动辅导”等形式,结合中学少先队工作特点,进行现场模拟实训活动,帮助中学辅导员提高思想素质和业务能力,

2.大力推进“红领巾志愿者”实践体验活动。各学校认真落实《关于实施扬州市“红领巾志愿者”实践体验行动的意见》,充分发挥“红领巾志愿者”网站以及《志愿者手册》的作用,志愿者实践活动逐步活跃起来。224所中小学少先队员走进名人故居、革命遗址、历史博物馆等,积极参与小义工、小讲解员等“五小”行动。8万多少先队员积极参加了全市统一志愿行动——“节电环保小卫士”等示范活动。116《关心下一代周报》还在头版以《小红帽与小主人》为题介绍了梅岭中学红领巾志愿者积极参与社会服务的感人事迹。年底,我市采取自主申报、组织推荐和大众评审相结合方式评选表彰了20个“红领巾志愿者工作先进集体”、10个“十佳红领巾志愿者”、1098名“优秀红领巾志愿者”,

3.继续强化辅导员专业化建设。我市秉持“科研兴队”理念,在少先队科研方面下苦功,承接的中国少先队工作学会重点课题——少先队大队辅导员专业标准的研究”已经圆满结题。省少工委委托扬州辅导员编写的五年级、七年级、八年级《少先队活动课程辅导用书》已经正式出版。暑期,我们举办了全市未成年人思想道德建设培训班,组织辅导员认真学习领会群团会议、第七次少代会精神,进行少先队专业理论和专业技能实训,200名辅导员从中获益。11月上旬,我市举办了少先队辅导员风采大赛。从大赛中脱颖而出的6名辅导员组成扬州代表队,参加全省少先队辅导员风采大赛,夺得了3个单项特等奖和团体总分一等奖。

在过去的一年中,徐国英老师荣膺全国道德模范提名奖,江都区少先队副总辅导员高嵘被评为“全国优秀少先队辅导员”,梅岭小学被评为“全国优秀少先队集体”。我市两个辅导员工作室命名为省级名辅导员工作室,一个为优秀辅导员工作室。600名扬州少先队员获“江苏好少年”称号。公道小学、新坝小学等5所学校的红领巾小社团优秀活动案例受到全国表彰。

在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,扬州少先队工作离市委、上级少工委的要求,离全市少年儿童的需求还有一定差距:扬州辅导员队伍的优势和地域文化优势还没有得到充分发挥;红领巾志愿者、少年科学院等品牌工作有待进一步强化,这些都需要我们在新的一年中加倍努力。

2016年少先队工作任务

2016年扬州少先队工作的总体思路是:深入贯彻落实中央对少先队工作的一系列重要指示,按照共青团十七届五中全会和第七次全国少代会的部署,着眼保持和增强少先队的政治性、先进性、群众性,牢牢把握少先队组织属性,坚持思想性、先进性、自主性,以少年儿童政治引领和价值引导工作为主线,进一步夯实少先队组织根基,增强少先队员的光荣感和组织归属感;进一步强化少先队阵地建设,优化校内外育人环境;进一步突出辅导员队伍建设,不断提升专业素养;进一步打造扬州少先队品牌,务实推动扬州少先队改革发展。

一、在“精准”引导上下功夫,为少年儿童健康成长注入正能量。

用主旋律、正能量引导少年儿童健康成长是少先队组织最为重要的职能。必须采用符合少年儿童特点的内容和方式,讲究精准引导,注重教育实效。

1.突出少先队姓党,大力开展爱党教育。今年是中国共产党成立95周年、长征胜利80周年,我们要抓住重大契机,广泛开展党史、国史、近现代史和革命传统教育,不断深化少先队“英雄中队”创建活动。加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接,从小培养少年儿童对党的朴素感情。要用符合少年儿童特点的内容和方式,普遍开展“红领巾心向党”、“我们是共产主义接班人主题教育活动,普及少先队基础知识学习教育活动,开展好理想信念启蒙教育,引导少先队员听党话、跟党走。

2.关注“十三五”,不断深化爱国主义教育。深入开展“红领巾相约中国梦”主题活动。重点围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”,大力弘扬爱国主义精神。2016年是实施十三五规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,要学习宣传贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,引导少先队员关注“十三五”、参与“十三五”,用中国梦激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、名城梦、报国梦。

3.铭记习总书记要求,持续推进核心价值观教育。教育引导少年儿童认知、理解、践行习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求,深入落实好团中央、教育部、全国少工委在中小学少先队员中开展社会主义核心价值观教育活动的意见,深入开展“我是向上向善好队员”、“核心价值观记心中”、“选树最美少年”、“争当美德小达人”、“说优点、讲不足,手拉手、同进步”、“与扬州好人面对面”、“人人争当‘江苏好少年’”等活动,抓好实践养成、强化文化支撑、注重典型引领,帮助少先队员构建正确的价值体系。

4.创建少年军校,加强国防教育。贯彻落实团中央、解放军总政治部关于深化军地共建共育的《意见》精神,把“少年军校”示范校创建活动引向深入。按照就近就便原则,组织少先队员参观军史馆,开展“红领巾讲解员”等实践体验活动。组织少先队员走进军营参观体验,积极开展国防军事夏令营。用好少先队活动课开展国防教育。结合“八一”建军节、烈士纪念日等时间节点开展主题队日活动,引导队员知晓强军梦,接受国防知识教育,增强国防意识。

二、在“工作室”建设上谋发展,不断提升辅导员的专业化水平。

少先队辅导员是少先队的支撑和基础,是繁荣红领巾事业、提升少先队工作质态的关键和保证,必须持之以恒地抓好辅导员队伍建设。

1.组建不同层级名辅导员工作室。抓住“名辅导员工作室建设”这一牛鼻子,牵动少先队辅导员专业化职业化建设。对不同年龄层次、不同阅历、不同职级的辅导员分别提出不同的专业要求和奋斗目标,做好专业发展的引领、指导和服务工作,切实将少先队辅导员作为最重要的工作力量来培养,让更多的辅导员体验到“获得感”。2016年的创建目标是:建立市级名辅工作室3个,县级名辅工作室6个,乡镇级名辅工作室10个。三级名辅工作室,常态化开展科研、教研、观摩、竞赛等活动,打造优质的辅导员团队。

2.继续举办未成年人思想建设培训班。专题报告、案例教学、现场观摩、实训展示为主要形式,邀请少先队专家来扬州作学术讲座,帮助大中队辅导员领会和掌握少先队工作的方向政策、基础理论,针对基层少先队工作常见问题进行答疑解惑。通过优秀案例分享、少先队技能培训等增强辅导员的业务能力。

3.举办徐国英老师从事少先队60年研讨活动。结合建队纪念日,以举办研讨会的方式,学习和弘扬徐老师热爱儿童、热爱少先队事业的奉献精神,面向实际、扎实工作的实践精神,勇于探索、与时俱进的创新精神,挖掘和提炼她在“辅导员队伍建设”、“少先队科研”、“初中少先队”等领域的先进理念和教育思想,感召和激励更多的少先队辅导员以徐国英老师为楷模,坚定不移地走专业化职业化发展之路。

三、在“智慧队建”等方面求突破,进一步增强扬州少先队组织活力。

面对经济社会的深刻变革和日趋复杂多样、开放的社会环境、媒体环境,少先队必须适应新形势、采取新策略,迎接新挑战。

1.积极探索“智慧队建”工作。紧跟“智慧团建”的步伐,实现少先队各级组织、活动、工作队伍、阵地的网络存在、互联互通、科学运转、线上线下的融合,让少先队的正能量在网上凝聚和弘扬,更好地服务少先队基层组织、服务少先队辅导员、服务少年儿童的健康成长。探索通过互联网直接倾听少年儿童心声、直接联系少年儿童、直接网上答疑解惑、直接服务少年儿童的工作机制和方式方法。要适应教育信息现代化的趋势,大力开展少年儿童媒介素养教育,积极做好用网、占网、建网各项工作,积极动员少先队辅导员加入网络文明志愿者队伍,积极倡导少年儿童从小争当中国好网民。

2.加强社区和校外少先队工作。学校少先队工作在全队工作中处于基础性、关键性地位,社区和校外工作是少先队工作重要增长空间。按照“建组织、强队伍、用阵地、抓活动、促服务”的工作思路,逐步实现工作项目化推进、社会化运作、事业化发展,增强少先队在社区和校外的吸引力、影响力,推动校内外少先队工作和活动协调发展。

3.加强中学少先队工作。规范初中建队离队工作,探索强队建团、以团带队,推进团队衔接一体化建设。抓好团前教育,办好少年团校,探索建立初中队员入团积分制度,做好推优入团工作。创新中学少先队活动方式,依托红领巾小社团、少年科学院、雏鹰假日小队等形式,开展各类体验性、探究性、实践性的少先队活动,发挥少先队组织在加强中学德育工作中的重要作用。

4.强化扬州少先队“五小”品牌建设。依据党中央、团中央对少先队工作的要求,利用扬州的资源优势,统整少先队育人目标和活动项目,以“五小“行动为抓手,即:“志愿小标兵”、“环保小达人”、“军校小战士”、“友好小使者”、“创新小能手”行动,进一步做大做强“扬州少年科学院”、“红领巾志愿者”、“友好小使者出访友城”等已有项目,稳步拓展“少年军校”等有形化阵地,评选表彰“十佳百优”,推动扬州少先队工作的全面跃升。

5.探索少先队常规工作检查督导。从各县(市、区)、功能区随机抽取一定数量的学校,以实地察看、个别访谈、互观互检为主要形式,了解该校少先队常规工作、市委文件落实情况、少先队活动课程实施状况以及“五小”品牌建设进展,并以资料片的形式宣传基层少先队组织工作亮点、经验,同时也曝光存在偏差失误之处,以更加务实的举措促进扬州少先队提质增速发展。

各位委员、同志们,新的一年是事业发展的又一个新起点,面对新形势对少先队事业和少年儿童工作提出的新要求,我们责任在肩,不可懈怠。让我们在市委、市政府和上级少工委的正确领导和亲切关怀下,进一步增强做好少先队工作的时代感、责任感和紧迫感,务实推动扬州少先队事业创新发展。

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